Consiliul școlar din Los Angeles a adoptat marți o măsură care reglementează timpul petrecut de elevi în fața ecranului în timpul activităților din sala de clasă, ca răspuns la îngrijorările potrivit cărora tehnologia ar putea fi asociată cu o serie de afecțiuni, printre care obezitatea și depresia. Această decizie vine în contextul unor dezbateri tot mai intense privind impactul utilizării excesive a dispozitivelor digitale asupra dezvoltării copiilor și adolescenților. Măsura urmărește să reducă expunerea la ecrane și să promoveze activități alternative, cum ar fi cititul pe hârtie sau interacțiunile față în față, pentru a îmbunătăți sănătatea fizică și mentală a elevilor.
